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图书馆顺利完成2013级新生入馆教育

作者:未知  本站编辑:hochan  更新时间:2013_10_17  点击次数:5594
 
  新生入馆教育是大学生入学教育的重要组成部分。开展入馆教育,提升新生图书信息意识及素养,对其今后学习及综合素质的提高有着重要意义。为帮助新生了解、掌握图书馆各类文献信息资源的利用方法,保障其正确有效地阅览图书,图书馆在各系部的大力支持下完成2013年度约3300名新生,共30个批次的入馆教育。
  本学年入馆教育形式多样化,结合各系实际.组织现场参观培训,以专业班级为单元,分批到图书馆各功能部室参观并听取工作人员讲解,采取主题班会的形式对学生进行入馆教育。此外,新生班级每个班级遴选一名学生馆员集中参加图书馆举办的专题培训,然后由学生馆员利用班会时间为各自班级同学做入馆教育内容讲解。通过感性认识和直观了解,使新生尽快熟悉图书馆的利用方法。
  入馆教育内容主要是图书馆与大学生活,学院图书馆概况,图书馆功能布局、馆藏文献资源分布、服务内容、服务时间,图书、期刊、电子文献检索方法及利用,文献基本借阅规则,馆内规章制度以及图书馆各类读者服务活动介绍等。通过入馆教育培养新生的读书热情及图书阅览意识、能力,充分发挥图书馆在素质教育、创建学习型校园中的重要作用,共同营造和谐、有序、文明的校园文化。
 
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