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关于做好2014级新生入馆教育的通知

作者:未知  本站编辑:hochan  更新时间:2014_10_13  点击次数:3772
 

各教学单位:
  新生入馆教育是大学生入学教育的重要组成部分。开展入馆教育对提升新生文献信息素养、自我学习能力及综合素质有着重要意义。为保障新生了解和掌握图书馆各类文献信息资源的利用方法,现将2014级新生入馆教育有关安排通知如下:
  一、入馆教育内容:
  图书馆功能布局、馆藏文献资源分布、服务内容、服务时间,图书、期刊、电子文献检索方法及利用,文献基本借阅规则,馆内规章制度,各类读者服务活动介绍等。
  二、入馆教育形式:
  1、组织现场参观。提前与各二级学院学生讲解员联系,以专业班级为单元,分批到图书馆各功能部室参观。
  2、各新生班级参加图书馆利用集中入馆教育培训,培训后利用班会时间为班级同学做入馆教育内容讲解。
  3、各新生班级领取《图书馆利用指南(2014版)》,各教学单位应积极配合,安排专题班会对学生进行图书馆利用及阅读习惯养成教育。
  三、入馆教育时间: 2014年10月13日——17日
  四、新生借阅权限开通要求:各新生班级完成入馆教育后,请需同时提交入馆教育培训登记表纸质版(辅导员签字并加盖二级学院公章)及电子版各一份到图书馆三楼办公室陈浩老师处,图书馆统一开通该班级学生校园“一卡通”借阅权限。样表如下:
序号
读者单位
专业
姓名
性别
学号
身份证号
宿舍号
手机号
1
会计学院2014级会计与审计1班
会计与审计
张三
XX
XXX
XX
XX
说明:请严格按照上述电子表格样例及字段格式提交入馆教育培训登记表,并保证信息准确无误,否则借阅权限无法开通。
  未严格按照要求完成入馆教育及新生借阅权限开通要求的班级,该班校园“一卡通”借阅权限不予开通。
  请教学单位积极配合,做好此次新生入馆教育培训工作,以提高新生的读书热情及图书馆利用的意识、能力,充分发挥图书馆在素质教育、创建学习型校园中的重要作用,共同营造和谐、有序、文明、向上的校园文化氛围。
特此通知
附件:(点击下载)
图书馆
二〇一四年十月九日

 
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